02 基础课：起电与验电器

电荷间的相互作用

同性相斥。（正正或负负相斥）

异性相吸。（正负）

电荷的转移

正电荷（原子核）不能转移。

负电荷（电子）可以在物体之间/之内转移。

起电

让原来不带电的物体带电的过程。有三种方式可以让物体带电：

摩擦起电

原因：不同原子对电子的束缚能力不同。

本质：电子在物体间转移。

结果：两个物体带等量异种电荷。

接触起电

每个小球带等量的同种电荷。值为代数和再除以 2。

本质：电子在物体间转移

结果：接触的两物体带同种电荷（相同物体时，带等量同种电荷）

感应起电

利用静电感应（带电体）使金属导体带电的过程叫感应起电。

本质：电子在物体内部转移

结果：金属导体中与带电体相近的那端带的电荷与带电体的电荷相异，远离的那端与带电体相同。（近异远同）

感应起电形成后，若将金属导体根据正负电荷一分为二，那么即使带电体移开，被一分为二的金属导体依然会带电。

验电器

1. 感应起电，

物体与金属球接近时，金属球带负电，金属箔带正电。

移走金属球时，金属球不带电，金属箔不带电。

2. 接触起电，

物体与金属球接触时，金属球带正电，金属箔带正电。

移走金属球时，金属球带正电，金属箔带正电。

结论： 无论哪种方式，金属箔一定与检验物体电性相同。

例题

题 1

解

A 错。摩擦前 M、N 内有电荷，只是呈电中性。

B 错。从 M 转义到 N。

C 对。

D 错。$1C$ 表示 1A 电流在 1s 内流过的电荷量。这里转移了 $1.6\times {10}^{-10}C$，而一个电子的电荷量约为 $1.6\times {10}^{-19}C$，所以有 $\frac{1.6\times {10}^{-10}C}{1.6\times {10}^{-19}C}=1\times {10}^9$ 个电子。

题 2

TIP

所有起电的本质都是转移带负电的电子，而不是带正电的质子。

解

$B$

题 3

解

$C$

题 4

解

A 错。

B 对。

C 错。

D 对。

$BD$

题 5

解

首先，验电器的金属薄片的电性与物体的电性相同，所以排除 C。

其次，验电器金属球的电性与物体的电性相反，排除 A、C

选 $BD$

题 6

解

1. 正电
2. 正电