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05 胡克定律

当我们研究的对象涉及到弹簧时,研究对象一律选择物体,而不是弹簧

弹簧弹力指的是“弹簧对物体的力”。

弹簧特点

高中阶段,弹簧默认都是轻弹簧,质量忽略不计。

弹簧两头的弹力等大反向,方向沿着弹簧指向恢复原长的方向。

弹簧的形变量

弹簧的形变量指的是“弹簧当前的长度与原长的差”。

当弹簧拉伸时:形变量=伸长量=当前长度 - 原长

当弹簧压缩时:形变量=压缩量=原长 - 当前长度

弹簧的弹性限度

在能恢复原状的前提下,弹簧能承载的最大外力。

受力小于等于这个值时,是弹性形变,撤力后能恢复原长。

受力大于这个值时,是非弹性形变,撤力后不能恢复原长。

胡克定律

弹簧发生弹性形变(即在弹性限度以内)时,弹力大小 F 与形变量 x 成正比。

F=kx

(注意 x 是形变量,不是总长度)

劲度系数

k 表示劲度系数。k 越大,弹簧越硬,形变量相同时需要的力越大。

单位:N/m,N/cm

劲度系数由弹簧自身的材料、横截面积、长度所决定。(长度越长的弹簧越容易发生形变)

注意事项 1

同一根弹簧,下图两种拉法,弹簧伸长量一样吗?

答案是一样。

弹簧两头的弹力等大反向,用胡克定律时只看一头的力即可,千万不要把两头的加起来。

注意事项 2

对于图像题,看清楚题给的是力和总长的图像还是和形变量的关系。

如果不过原点,那就是和总长的关系,横截距表示原长。

无论哪种,斜率都是 k。

定律和定理

定律指“基于实验得到的事实,学习的重点是‘通过啥实验得到什么’”

定理指“根据定律推出来的理论,学习的重点是‘咋推出来的’”

例题

题 1

将一根原长为 50cm,劲度系数为 200N/m 的弹簧伸长为 70cm,则所需的拉力是()

A.140N

B.400N

C.40N

D.14000N

F=kx=200×(7050)×102=40N

C

题 2

如图所示,轻弹簧的两端各受 50N 拉力 F 作用,稳定后弹簧伸长了 10cm(在弹性限度内);那么下列说法中正确的是()

A.k=500N/m

B.50NF10cm

C.500N/m

D.k=Fx,弹簧的劲度系数 k 将会随弹簧弹力 F 的增大而增大。

50=k0.1

k=500

A 对。

B 对。因为弹簧两端的力等大反向。

C 错。弹簧的劲度系数和弹簧最初的长度有关。

D,错。

AB

题 3

如下图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,他们的右端受到大小皆为 F 的拉力的作用,而左端的情况各不相同:

  1. 弹簧的左端固定在左墙上;
  2. 弹簧的左端受大小也为 F 的拉力的作用
  3. 弹簧的左端系一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;
  4. 弹簧的左端栓一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。

若认为弹簧的质量都为零,以 l1,l2,l3,l4 依次表示四个弹簧的伸长量,则有()

A.l2>l1

B.l4>l3

C.l2=l4

D.l1>l3

Δx=Fk

l1=l2=l3=l4

C

题 4

如图所示的装置中,各个弹簧、小球均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内。平衡时各弹簧的长度分别为 L1,L2,L3,其大小关系是()

A.L1=L2=L3

B.L1=L2<L3

C.L1=L3>L2

D.L3>L1>L2

A

题 5

如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦力不计,物重 G=1N,则弹簧秤 A 和 B 的示数分别为()

A.1N,0

B.0,1N

C.2N,1N

D.1N,1N

D

题 6

如图所示,物体 A 和 B 处于静止状态,两物体所受重力分别为 15N 和 8N,不计弹簧测力计和细线的重力,不考虑所有摩擦,弹簧测力计的读数是()

A.15N

B.7N

C.8N

D.23N

C

题 7

图示为弹簧弹力与弹簧长度的关系图示,由图可知()

A.10cmB.60N/sC.120N/sD.12N20cm

x0=10cm=0.1m

k=ΔFΔx=1210×102=120.1=120

Δx=Fk=12120=0.1

AC

题 8

探究某根弹簧的伸长量 x 与所受拉力 F 之间的关系如图所示,下列说法正确的是()

A.2N/m

B.x1=2cmF1=400N

C.F2=800Nx2=40cm

D.2×103N/m

k=8×1024×10×102=2×103

所以 A 错。

F1=kΔx=2000×0.02=40N

B 错。

Δx=F2k=8002000=0.4m=40cm

因为是伸长量,而不是总长,所以 C 错。

D 对。

D

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